Desafío

En la nueva sesión de seminario, nuestra profesora nos solicita realizar una puesta en escena donde se vea plasmado el siguiente objetivo:

"Comprender las responsabilidades profesionales y los mandatos éticos que tienen los profesionales de la salud habilitados para otorgar certificaciones relacionadas con el Subsidio por Incapacidad Laboral (SIL), según la Ley N° 20.584, el Código Deontológico del Colegio Médico y otros marcos normativos pertinentes"

Para ello, cada grupo debió preparar una presentación actuada que representase un caso clínico con un conflicto ético. 

En nuestro caso, decidimos trabajar la historia de una paciente que solicita licencia médica por "estrés" laboral y la difícil decisión del médico al evaluar si corresponde o no otorgarla. Esto creó un momento muy reflexivo en nuestro grupo de trabajo, especialmente por el hecho de ser un tema muy recurrente de conversaciones y situaciones cotidianas, además, de estar ligado 100% a nuestro rubro, la salud. Frente a esto, compartimos experiencias y con un dote de creatividad logramos crear una puesta en escena que representase exactamente el objetivo señalado.

Con esto, queremos que nuestro público vea e identifique valores éticos y la connotación legal que se vieron plasmados en el diálogo y situaciones que representamos tales como la tensión entre la autonomía del paciente y la obligación profesional del médico, la confidencialidad y las presiones externas que puedan influir en la decisión. 

Segunda Parte: ¿Qué haremos después en la actividad?

A cada grupo le tocó hacer una actuación diferente, por lo que posteriormente, otro equipo asumirá el papel de Tribunal Ético, encargado de observar la escena y emitir un análisis crítico. Nuestra tarea consistirá en reflexionar sobre los dilemas presentados, valorar las decisiones tomadas por los personajes y discutir qué implicancias éticas surgen en torno al caso.

De esta manera, los grupos irán rotando entre la representación y la evaluación ética, asegurando que todos experimenten ambos enfoques: vivir el rol práctico y ejercer la mirada analítica. Con este ejercicio se busca fomentar la comprensión integral del SIL, no solo desde el punto de vista normativo, sino también desde la perspectiva ética y profesional.

Sin embargo, en nuestro blog nos enfocaremos en nuestra actuación y en el análsis de esta.

En el siguiente botón, podrán acceder a nuestro proceso de desarrollo de la actividad